Politica e genere: è ora che l’università abitui le donne a partecipare
Secondo uno studio internazionale, il 73% delle ragazze tra gli 11 e i 21 anni desidera un maggiore coinvolgimento nei processi decisionali. Non è solo un vuoto socio-economico da colmare. Un volume appena pubblicato analizza l'impatto della didattica sulla cittadinanza
È da pochi giorni in libreria, per la collana “Educazione al genere” di Settenove, “Generi in formazione. L’impatto della didattica universitaria sulla cittadinanza di genere”, a cura di Chiara Cretella. Il volume, a partire da esperienze e buone prassi dai territori, cerca di fornire una risposta al perché le questioni di genere debbano integrarsi come […]
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