“Come si racconta l’attualità? Come si sceglie una storia? E quali sono le regole del giornalismo al tempo di Youtube?”: a Mantova 80 studenti a confronto con i giornalisti
La curiosità, l’attenzione, la voglia di partecipare e dire la propria. Ottanta ragazzi di età diverse (come delegazione di 14 istituti) si sono incontrati il 10 novembre a Mantova per parlare di un tema niente affatto semplice, eppure affrontato con disinvoltura: “Il giornalismo nell’era dell’infobulimia, della disinformazione e dell’IA“. Le domande, tante: come si racconta l’attualità? Come si sceglie una storia? E quali sono le regole del giornalismo, dalla cronaca allo sport, passando per i podcast e YouTube? L’obiettivo: dare il via a un altro anno di collaborazione tra gli studenti di tante scuole della provincia, per mettere in comune il lavoro dei rispettivi blog di istituto.
Così è iniziata la seconda annualità di “Redazioninrete”, il progetto ideato e coordinato dalla professoressa Paola Frigeri, docente distaccata presso l’Ufficio scolastico territoriale di Mantova e referente dei progetti di giornalismo nelle scuole mantovane. Con un filo conduttore preciso: il confronto tra ragazzi e giornalisti. Ai momenti di condivisione collettiva si sono alternati workshop condotti da Alessio Tarpini, direttore della Voce di Mantova, che ha affrontato il giornalismo sportivo; Alessandro Taraschi e Rachele Turina, area digital della Gazzetta di Mantova, hanno approfondito il racconto della cronaca attraverso siti e podcast; Alessandro Madron, YouTube Manager di SEIF, che si è occupato del giornalismo su YouTube. Claudia Rossi, responsabile di FQMagazine, ha guidato il laboratorio “Come scegliere una storia”, mentre Simone Ceriotti, vicedirettore de ilfattoquotidiano.it, ha tenuto l’incontro “Raccontare l’attualità”.
Quattordici gli istituti del territorio mantovano che hanno partecipato: Bonomi Mazzolari, Fermi, Galilei, Greggiati, Belfiore, G. Romano, Virgilio, Asola, Borgo Virgilio, Bozzolo, Gonzaga Pegognaga, Porto Mantovano, San Giorgio e Sermide. Della rete fanno parte anche gli istituti Marcaria Sabbioneta, Suzzara 1 e Strozzi.
Scuole diverse, età diverse, ma la stessa voglia di capire come funziona davvero il mondo dell’informazione. E soprattutto di fare domande, confrontarsi e mettere alla prova le proprie idee. A sottolineare il valore del progetto anche Daniele Zani, dirigente ad interim dell’Ufficio scolastico territoriale di Mantova: “Cari studenti, in questo tempo di attacchi alla libertà di stampa e ai giornalisti, la vostra attività giornalistica nelle redazioni scolastiche è il miglior modo di esercitare la vostra libertà. In particolare, una delle libertà più belle e importanti per una democrazia: la libertà di scrivere”.
“È stato un piacere lavorare con giornalisti professionisti. Gli insegnanti mi hanno detto che i ragazzi sono tornati a casa entusiasti“, ha raccontato Paola Frigeri, ideatrice e coordinatrice del progetto. “Aiutarli a sviluppare un pensiero critico, senza mai accettare passivamente ciò che viene detto loro, ma partecipando da protagonisti nella loro comunità e consapevolmente nella società che abitano, è un nostro dovere. Nostro di insegnanti e vostro di giornalisti. Il più grande atto d’amore verso le nuove generazioni e verso l’umanità: questo è stato il senso e il valore di quello che abbiamo fatto”.