Per difendersi da attacchi concentrici, i saperi umanistici si sono piegati ad alcuni mantra apparentemente indiscutibili: la supremazia dei supporti digitali, il monolinguismo inglese, il paradigma epistemologico delle scienze “dure”. Tutto ciò non si riflette soltanto nei meccanismi della valutazione della ricerca universitaria, ma anche nel sorgere, sia nell’istruzione che nella ricerca, di forme di […]
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